Jakie dostosowania przysługują uczniowi z ADHD w szkole?

Na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej szkoła może dostosować m.in. miejsce w ławce, podział zadań na mniejsze kroki, wydłużenie czasu na sprawdziany, częste przerwy na ruch oraz sposób oceniania — tak, by mierzyć wiedzę, a nie poziom koncentracji.

O zakresie dostosowań decyduje rada pedagogiczna szkoły na podstawie opinii, a zatwierdza je dyrektor. Jeśli dziecko ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, dostosowania są szersze i ujęte w obowiązkowym IPET.